我就在外面赠一赠童话教我就在外面赠一赠学的误区与突破：让课堂活起来_ZAKER新闻
童话教我就在外面赠一赠学的误区与突破：让课堂活起来_ZAKER新闻
在此次调研央企支持新疆发展有关工作时，对于培育专精特新企业，张国清提出了最新要求，除了数量上要“更多”，质量上还要“具有竞争力”。
童话，儿童文学的一种体裁，具有语言生动、人物鲜明、想象夸张、情节离奇等特点，深受孩子们的喜爱。统编语文教材中就收录了大量的童话文本，老师们对于童话的教学可谓是轻车熟路。但是，我们的童话课堂可能会不经意间陷入以下几个常见的教学误区，比如——过于注重知识讲解讲解童话文本时，很多老师依然采用传统教学模式，把重点放在生字词讲解、段意分析、作者介绍等内容上，学生被动跟随教师的节奏进行相应的学习。这个过程中，童话故事本身所蕴含的结构特点、审美特点、价值观等，就被完全忽略。忽视情感体验童话故事中的角色和情节，往往能够激发儿童的情感共鸣，他们会随主人公的高兴而开心大笑，又会因主人公的悲哀而眼含热泪，从中学会理解和感受他人的情感。如果我们不重视童话教学中的情感体验，儿童的同情心和同理心就得不到很好的培养。说教意味明显童话故事中通常会大力褒扬诚实、勇敢、善良、机智等品质，批判挞伐一切假恶丑行为，包含了明确的道德规训。但是，如果我们在教学过程中，直接利用童话故事向学生进行说教，不仅会降低学生阅读童话的兴趣，还会引起他们的反感。童话究竟应该如何教？* 图表来源于《童话的阅读与教学》面对如此清晰的要求，我们就不难理解童话教学的侧重点在哪里。那么，童话教学有没有一般教学范式可供参考呢？答案是肯定的。2024 年 7 月 15 日 -18 日，亲近母语研究院与《小学语文教师》杂志将联合主办第十七期儿童阅读教师研习营 · 兰州营。作为整本书阅读课程导师之一的吉忠兰老师，将以 " 童话的欣赏和教学 " 为题，为大家系统讲解童话的基本特征、教学价值和教学范式，欢迎一起来到现场学习。从篇幅上来分，童话可以分为微童话、短篇童话、中篇童话和长篇童话。其中，中长篇童话多以整本书的形式展现。对老师们来说，童话整本书教学，无疑是最难的。导读课如何上，才能最大程度激发学生的阅读兴趣？如何设计学习任务单，既能使学生免于感到负担过重，又能确保实现深度阅读的目标？阅读交流课上的交流话题该如何设计？课后拓展应该指向哪些方面 ......这些都是亟需的问题。▲ 《小鹿斑比》 [ 奥地利 ] 费利克斯 · 萨尔腾 / 著；邹绛 / 译山东画报出版社《小鹿斑比》，一部充满爱与温馨、探求生命存在和意义的经典童话。这本书讲述了一只小鹿的成长故事：小鹿斑比和森林里的同伴一起经历季节更替、生存磨难，在一点点了解外部世界的同时，心灵和情感也在不断地受到洗礼和冲击，对动物自己、大自然和屠杀它们的人类进行着艰难的认识和思考，最后成长为鹿王。作者为读者呈现了森林中美丽又危机四伏的生活场景，有静谧，有喜悦，也有恐惧，表达了作者对幸福和和平的深切向往。兰州营，吉忠兰老师将执教《小鹿斑比》研讨课，让老师们从真实的课堂中，鲜活掌握童话整本书教学的范式。令人惊喜的是，义务教育语文课程标准修订组核心成员、北京师范大学文学院吴欣歆教授，将以课程导师的身份直接参与到案例研磨环节中，与吉忠兰老师一起，为大家的教学设计提供细致点评与专业指导。此外，吴欣歆教授还将带领我们系统研习整本书的欣赏与教学策略，探索如何结合课标，将更丰富广袤的文学世界带进课堂，带给孩子。2007 年的时候，吴欣歆教授就开始研究整本书阅读，著有《培养真正的阅读者——整本书阅读之理论基础》等，主编《小学整本书阅读教学指导》等。作为整本书阅读的早期倡导者、学术集大成者，吴欣歆教授曾提出整本书阅读的五种基本策略：内容重构、捕捉闪回、对照阅读、跨界阅读、经典重读。01内容重构" 内容重构 " 策略，指阅读主体基于进一步的研究目的，通读全书后，提取相关信息，按照新的形式重新组合并呈现。02捕捉闪回" 闪回 " 是整本书创作的常用手法，一个画面、场景、人物在整部作品中重复出现，利用重复形成勾连，强化印象。捕捉闪回就成为整本书阅读的独特策略，借助这一策略，学生能够更好地理解作者的创作意图，实现与作者的深度对话。03对照阅读对照阅读，即在阅读中自觉地将具有一定关联的人物、事件或场景对比参照，区分细微差别，探究差别产生的本质原因。" 对照阅读 " 有助于在阅读过程中前勾后连，在人物和事物的不同侧面、不同发展阶段之间建立起联系，生成更为丰富、完整、深刻的认识。04跨界阅读跨界阅读，顾名思义，就是跨越不同艺术门类边界的阅读，是突破学科边界、纸质媒介进行的综合阅读。05经典重读教师不仅要引领学生读完整本书，还要引导他们养成重读的习惯，让学生在阅读过程中找到能够陪伴自己终生的书，常读常新，在不同年龄获得不同的滋养。阅读策略有很多种，兰州营，吴欣歆教授会结合具体案例带来更深刻的解读。更多精彩，欢迎到场聆听 ~▲ 研习营更多精彩，点此了解▲研修名额有限，马上抢票延伸阅读误区方法解读案例工具点亮小星标 ★ 精彩不错过koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:孙念祖
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该联合团队利用了透射电子显微镜磁成像技术和微磁学计算，在立方铁锗合金中观察到了与斯格明子弦耦合的霍普夫子，并提供了诱导产生这类霍普夫子的实验方法，取得了高度可重复的实验结果。此外研究也提供了统一的斯格明子-霍普夫子的同伦（homotopy）分类，并深入探讨了手性磁体中拓扑孤子的多样性。这一突破性发现为未来磁性材料、自旋电子学和非传统计算等领域的发展提供新思路，也为新型功能器件的设计和开发提供了有力支持。（总台记者 郑澍 赵菁）。
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36强赛C组前两轮战罢，国足1胜1负，因净胜球劣势暂列小组第三名。扬科维奇强调，此役的失利不会影响球队的最终目标，“我们的目标很明确，就是全力冲击世界杯。大家都知道第一场比赛（客场对泰国队）的重要性，那是6分之战，客场获胜后，我们已经在正轨上了。接下来的目标就是在明年3月和新加坡队的两场比赛中拿到6分。”
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第61分钟，国足主帅扬科维奇派中锋张玉宁、后腰李可分别替换谭龙、吴曦出场，陈蒲也于71分钟将武磊替换下场。在此之前，武磊因不满贾西姆的争议判罚而领得了一张黄牌。对中国队而言，与技高一筹的同组种子球队“搏命”显然是不理智的。由于在接下来36强赛第3、第4轮比赛中，中国队将与末档球队新加坡队连战两轮，因此从战略上来说，中国队在中韩比赛尽力而为的同时，也需要从长计议。从这个角度来说，中国队下半时的几次换人都非常必要。
药品和耗材价格虚高，百姓看病难看病贵，医保基金浪费巨大、不堪重负；不合理的医药体制让一些患者“看冤枉病、吃冤枉药、花冤枉钱”。
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“在北京读书的台湾学生林彦辰拿着半张族谱找到了我，说想找故乡。在我们的帮助下，彦辰带着他的弟弟妹妹回到了爷爷心心念念的故乡——福建莆田。他们认祖归宗，祭拜祖先。我当时在现场感慨万千，两岸割舍不断的血脉亲缘就是这样，在一代又一代的年轻人身上延续。”
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在同组同轮另外一场比赛中，泰国队3比1客胜新加坡队，中国队以净胜球的劣势暂列小组第3位。不过接下来两轮比赛，中国队将连续对阵同组实力相对最弱的新加坡队，非常有望取得两连胜。换句话说，中国队36强赛出线的主动权仍掌握在自己手中。
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上海市普陀区中心医院呼吸内科副主任医师朱林筠表示，肺炎支原体检测对操作方式、取样位置、患病阶段等要求较高，自行检测的结果准确率偏低，因此不建议普通民众自行在家检测。
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今天，成都都江堰公安微博发布通报：我局经侦查查明，陈某杰（男，39岁）涉嫌开设赌场罪。目前，陈某杰已被依法执行逮捕。案件正在进一步侦办中。
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在同组同轮另外一场比赛中，泰国队3比1客胜新加坡队，中国队以净胜球的劣势暂列小组第3位。不过接下来两轮比赛，中国队将连续对阵同组实力相对最弱的新加坡队，非常有望取得两连胜。换句话说，中国队36强赛出线的主动权仍掌握在自己手中。
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由此，技术团队提出了一个新思路。银河航天董事长兼首席执行官徐鸣介绍，通常来说，卫星的天线或太阳翼在展开时，只会沿着横向或纵向的单一方向伸展。而这枚新卫星入轨后，天线和太阳翼将先横向、再纵向地展开，即二维展开，变成一张方形的“飞毯”。
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同时，重点人群、重点场所尤其要做好防护。学校、托幼机构要做好日常防控，以通风换气、清洁卫生为主，预防性消毒为辅，严格落实好晨午检、因病缺勤登记和报告等制度，减少聚集性疫情风险。养老机构要积极组织老年人和相关工作人员接种新冠、流感等相关疫苗，尽可能减少外来人员探访，保证探访人员做好戴口罩等防护。